Reflexiones sobre causas históricas de la nueva cultura.

Religión.  Grado  Once.

Actividad.  Número  Nueve.     Teniendo en cuenta los subtemas sobre. Las causas históricas de la nueva cultura, debe responder las 11 siguientes reflexiones.  Los subtemas son: El reinado del hombre, cultura sin Dios y qué ha pasado en nuestro país.

REFLEXIONES SOBRE CAUSAS HISTÓRICAS DE LA NUEVA CULTURA.

1-    Cómo son las relaciones sociales entre las personas de la ciudad?

2-    Cómo son las relaciones de la persona de la ciudad con Dios?

3-    Es cierto que la persona rural se relaciona más fácil con Dios que el citadino?

4-    Cuáles han sido las causas históricas de la nueva cultura?

5-    Cuáles han sido las causas históricas de la situación que vive nuestro pueblo?

6-    Cuáles son las características de la sociedad actual?

7-    Cuáles son los valores dominantes de la persona hoy?

8-    Está de acuerdo con esa manera de entender la vida?

9-    Cuál es tu manera de ver la vida?

10- Escriba algunos valores que considere importante cultivar?

11- Reflexiona esta frase. “Feliz quien cuenta con Dios a la hora de construir su vida”.

Reflexiones sobre hinduismo y budismo.

Religión.   Grado  Décimo.

Actividad.  Número  Nueve.    Con base en la lectura de la fotocopia sobre hinduismo y la consulta sobre el  budismo, debe responder las siguientes siete reflexiones.

EL SENTIDO DADO A LA VIDA EN LAS GRANDES RELIGIONES.

Tema  tres.   REFLEXIONES. Sobre Hinduismo y Budismo.

1-    Qué busca el fiel hindú a través de su religión?

2-    Qué practicas utiliza el hindú para darle sentido a su vida?

3-    Cuál es el camino que debe seguir el fiel budista para encontrarle sentido a su vida?

4-    Cuáles son las características del hinduismo?

5-    Cuáles son las características del budismo?

6-    Qué valores encontramos en estas dos religiones?

7-    Selecciona, de la experiencia de estas dos religiones, lo que crees que es valioso para tu vida.

El amigo de los pobres.

Religión.    Grado   Noveno.

Actividad.  Número  Nueve.  No olvide leer, hacer el resumen, escribir las preguntas y responderlas, leer la cita bíblica y compararla con el tema. Todo en el cuaderno como evidencia del trabajo hecho.

EL AMIGO DE LOS POBRES.

Jesús era pobre y vivía con los pobres, nació en un pesebre, era hijo de un carpintero, a Jesús lo seguían grandes multitudes por su humildad, Jesús acogía a todos con cariño, hablaba con todos, les mostró un amor incondicional, todos son invitados al banquete del reino.

Jesús con su actitud hacia los pobres nos da una gran enseñanza, ya que viviendo el amor, la aceptación hacia los demás que es el verdadero camino para la construcción del reinos de Dios, Jesús enseña que la situación vivida por cada persona no es abandono de Dios sino que es causada por la misma persona que opta por vivir como quiere.

Seguir a Jesús implica renunciar a muchas cosas, comodidades exageradas, caprichos, lujos, vicios, riquezas materiales, que es lo que más daña a la persona por su egoísmo y el desamor a los demás; Jesús nos da muchas enseñanzas sobre la riqueza, nos invita con frecuencia a compartir con el necesitado nos dice “No amontonéis riquezas en la tierra…acumulen tesoros en el cielo”. “Nadie puede servir a dos señores, porque aborrecerá al uno y amará al otro, es imposible servir a Dios y a la riqueza”. “Yo les aseguro, que difícil es que un rico entre en el reino de los cielos, es más fácil que un camello pase por el ojo de una aguja”.

El verdadero cristiano no puede vivir apegado, dedicado a sus riquezas materiales. Ya que así no le queda tiempo para dedicarle a las cosas de Dios, su afán no debe ser acumular riquezas, sino el servicio, la solidaridad, el compartir con los demás y así estará construyendo el reino de Dios en su vida.

Jesús siendo rico en tantos valores se hizo pobre, para enriquecernos con su pobreza, nos dio verdadero testimonio de pobreza evangélica, dio su vida por amor, renunció a comodidades, no uso su poder divino para castigar a sus enemigos, los acogía con amor.

Optar por los pobres o la pobreza es cambiar  nuestro estilo de vida, no es renunciar a la fortuna si la tenemos, o a las oportunidades que nos brinda la sociedad,  es ser capaz de acoger a los demás, compartir con ellos desde nuestra comodidad o desde nuestra propia necesidad, es vivir los valores del reino de Dios, la fraternidad, la sencillez, la humildad, la solidaridad, la convivencia, siempre teniendo en cuenta ese gran mandamiento, “Amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a sí mismo”.

REFLEXIONES.

1-    Qué le llamó la atención  de la opción de Jesús por los pobres?

2-    Cuáles son los valores propios de la opción por los pobres?

3-    Cuáles serían para nuestra sociedad las consecuencias de que el gobierno optara por los pobres?

4-    Ayuda la opción por los pobres a vivir moralmente?

5-    Explique la frase de Jesús que dice: “Feliz la persona que no se siente desilusionada después de haberme conocido”.

6-    Cuál es su actitud frene a los más necesitado?

7-    Confrontación bíblica.     Mc  10,  17 -  22.

La iglesia de Jesucristo.

Religión.   Grado   Octavo.

Actividad.  Número  Nueve.   No olvide leer, hacer el resumen, escribir las preguntas, responderlas, leer la cita bíblica y compararla con el tema, todo en el cuaderno como evidencia del trabajo hecho.

LA IGLESIA DE JESUS.

La iglesia que Jesús ha querido formar, es una iglesia humilde, pobre y rodeada de pobres, es decir, con personas comprometidas, con mucha fe, una iglesia que no busque tanto el poder y el tener, que  no sea arribista, que no busque solo comodidades y títulos, que no busque honores, que no se considere autosuficiente; Jesús ha querido una iglesia que trabaje con los pobres y por los pobres, al estilo de Jesús que solo pensaba en el bienestar de la persona, solo quería servir.

Jesús ha querido una iglesia solidaria, fraterna, donde la autoridad en la comunidad cristiana debe ser el servicio, el compartir, Jesús pasó toda su vida haciendo el bien, enseñándonos como amarnos y como amar a los demás.

En la iglesia de Jesús todos los miembros deben ser servidores, solidarios con un espíritu de igualdad y fraternidad sin distinción de personas, donde no se vea  ni se viva el egoísmo, donde se vea claro la acción del Espíritu Santo en las personas con su ejemplo de vida.

La iglesia debe ser liberadora, donde no se tengan ídolos, donde se valore a la persona, donde no haya apegos al dinero, al poder, la droga, a la vida fácil y el actuar de manera irresponsable, donde el pecado, el mal, pueda ser superado con mucha voluntad y una verdadera convicción de que somos hijos de Dios y miembros activos de su iglesia.

La iglesia, o sea  nosotros, en medio de tantas dificultades como las que tiene debe proyectar grandes tareas para salir adelante, recuperar su buena imagen, luchar constantemente por la reconciliación, la convivencia, el perdón entre todos, la conversión, dejar de lado nuestras actitudes negativas, nuestra negligencia, aceptar compromisos personales de conocer y aceptar la presencia de Dios en nuestra vida.

Recordemos el ejemplo de la primera comunidad cristiana, que vivía como verdadera iglesia, creían en el evangelio como palabra de vida, Vivian unidos, compartían todo cuanto tenían y llevaban una vida de oración. Hch  2,  42 – 47.

REFLEXIONES.

1-    Recordemos y escribamos algunos valores de la primera comunidad cristiana.

2-    Qué valores tenemos nosotros como iglesia que somos?

3-    Usted como iglesia que es, qué puede hacer para lograr una excelente convivencia?

4-    Qué piensa sobre este estilo de iglesia de Jesús?

5-    Confrontación bíblica.   Mc   10,  42  -  45.

La persona es imágen y semejanza de Dios.

Religión.    Grado  Séptimo.

Actividad.   Número  Nueve.   No olvide leer, hacer el resumen, escribir las preguntas, responderlas, leer la cita bíblica, compararla con el tema. Todo en el cuaderno como evidencia del trabajo realizado.

LA PERSONA ES IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS.

La biblia nos dice  como la persona ha sido creada a imagen y semejanza de Dios, así la biblia nos enseña como la persona es la única representación de Dios, igual a Él en todo menos en el pecado.

Dios es nuestro escultor que se ha recreado con su obra, salida de sus manos para colocarlo en el templo de la creación; al hacernos a su imagen y semejanza nos dio la capacidad de dominar, de admirar y administrar toda esa creación, somos los administradores de toda la creación, somos los cuidadores, pero la estamos destruyendo.

Nos dio la capacidad de pensar,  amar y tener señorío sobre todo lo creado.

Nos dio la capacidad de amarnos y vivir en constante relación con las demás personas.

Nos dio la capacidad de conocer y amar a Dios, que es lo que le da sentido a nuestra vida y así alcanzar nuestra santidad.

Dios creó al hombre y la mujer a su imagen y semejanza y por medio del bautismo nuestra relación con Dios se hace más cercana y más afectiva, nos convertimos en miembros activos de su iglesia.

Dios nos creó a su imagen y semejanza y nos dio plena libertad, por eso, la persona decide que estilo de vida quiere asumir, se dedica a hacer el bien o el mal.

Debemos tener muy presente que somos imagen y semejanza de Dios, nos dio la capacidad de pensar, de amar, de  decidir si lo aceptamos o no, pero Dios debe estar siempre presente en nuestra vida sin importar el credo al cual pertenecemos, recordemos somos imagen y semejanza de Dios, iguales a Él en todo, menos en el pecado.

REFLEXIONES.

1-    Qué quiere decir que somos imagen y semejanza de Dios?

2-    Qué piensa cuando decimos que somos imagen y semejanza de Dios?

3-    Cómo debe actuar la persona, sabiendo que es imagen de Dios?

4-    Cómo valoro en mí la imagen y semejanza de Dios?

5-    Cómo valoro en los demás esa imagen y semejanza de Dios?

6-    Confrontación bíblica.    Gen  1,  26  -  29.

Jesucristo nos revela a Dios como el padre.

Religión.   Grado  Sexto.

Actividad.  Número nueve.    No olvide leer, hacer el resumen, escribir las preguntas y responderlas en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado, recuerde leer la cita bíblica y compararla con el tema.

JESUCRISTO NOS REVELA A DIOS COMO EL PADRE.

Cuando alguien sufre, es explotado, olvidado, vive una mala situación y alguien le ofrece ayuda, surge una luz de esperanza, es una manifestación del amor humano, es una  muestra de fraternidad, es la expresión de algo divino, a veces sin explicación para la persona.

Muchas personas descubren la presencia de Dios en esa actitud de ayuda, al estilo de Jesús que siempre anduvo haciendo el bien.

Jesús vino al mundo, para que los ciegos vena, los sordos oigan, los cojos caminen, los leprosos sean sanos, los creyentes fortalezcan su fe y anuncien la buena nueva, o sea, el evangelio a todas las personas. Jesús cumplió la misión que Dios Padre le había encomendado, el padre comunica todo a su hijo, porque lo ama y quiere que transmita ese amor a todo el género humano, lo mismo que el proyecto de salvación que Dios tiene para todas las personas, Dios no quiere que  ninguna persona se pierda por el camino del mal, lo que quiere es la salvación de todos y nos pide que hagamos las cosas con mucha responsabilidad, basados en el amor.

Jesús con su obrar nos muestra el amor del padre y la voluntad de Dios es que toda persona que vea a Jesús como el hijo, tenga vida eterna y la tenga en abundancia, por la fe en Cristo, somos hijos de Dios y si conocemos y aceptamos a Jesucristo conocemos a Dios Padre, que es el creador de todo cuanto existe.

El concepto de Dios no era muy conocido ni aceptado por las personas, pero Jesucristo nos enseñó que Dios es nuestro padre y verdaderamente los cristianos somos hijos de Dios y a todo aquel que cree en Cristo, Dios le da el poder de llegar a ser hijo del Padre Dios.

Cuando a Jesús le dijeron señor muéstranos al Padre, Él contestó, quien me ve, ve al Padre, quien me conoce, conoce al Padre y si permanecen en mí. Permanecerán en el Padre, podemos entonces concluir que si creemos y aceptamos a Jesucristo en nuestra vida, estamos creyendo y aceptando a Dios en nuestra vida.

REFLEXIONES.

1-    Cómo nos muestra Jesús, que Dios es nuestro padre?

2-    De qué manera hacemos presente el amor de Dios padre, entre las personas?

3-    En qué consiste la misión que Dios padre le encomendó a su hijo Jesús?

4-    Qué estilo de vida debemos asumir, para seguir el ejemplo de Jesús?

5-    Confrontación bíblica.    Jn  5,   30 – 36.

Tengo dignidad me respeto

Etica.    Grado  Sexto  uno y sexto tres.

Actividad.  Número  ocho.     Debe dibujar en una página completa el cuerpo humano con sus partes y escribir frente a cada parte la actividad que realiza con ella y representarla con un valor. Ejemplo mis brazos para abrazar, valor el afecto. Lea el resumen y responda las reflexiones.

TENGO DIGNIDAD ME RESPETO.

Lectura. Dignidad humana.

Recordemos que como personas que somos tenemos muchos valores, poseemos dones que al tiempo son bienes para el ser humano, se entiende por persona un ser dotado de dignidad, dueño de sí, portador de unos bienes que son derechos  propios.

La dignidad humana se identifica con la condición de ser persona, dignidad y personalidad están íntimamente unidos, se puede afirmar que los dones que poseo, como la vida, la libertad, la autonomía, la inteligencia, la verdad, me dan carácter de digno.

Por tanto puedo afirmar que : Tengo dignidad porque tengo valores, tengo dignidad porque me realizo como persona, porque me respeto y respeto a los demás, porque me gusta que me traten bien y trato bien a todos, porque tengo una buena comunicación, un muy buen lenguaje.

La dignidad con todo el equipaje que contiene, da al ser humano comprensión sobre el universo que lo rodea, le permite encontrarse consigo mismo, le permite organizar su propio destino, tener sus metas, lograr sus sueños y realizarse cada día como persona.

Y es que respetar al otro, implica tolerar sus características, proteger su imagen, no vulnerar su intimidad, no discriminarlo por su color, su sexo, su raza, ser paciente y justo frente a sus pensamientos, sentimientos, tolerar la diferencia porque pensamos diferente.

Cuando se obliga a un niño a comer sin tener hambre, a que se abrigue sin tener frío, o se le presiona para que se acueste a dormir sin tener sueño, de alguna manera reclama la actitud irrespetuosa de quien le manipula; puede hacerlo llorando, gritando, pataleando o se comporta con agresividad.

Lo que todo ser humano reclama es lo que necesita, lo que le pide su dignidad, que es respeto, tolerancia, aceptación, todo cargado de afecto, ternura y amor, todo apunta a una sana convivencia.

Este texto es tomado del libro. La ética arte de vivir. Vol.  1  de Betuel Cano.

REFLEXIONES.

1-    Qué se entiende por dignidad?

2-    Qué es tener dignidad?

3-    Cómo estoy valorando mi cuerpo?

4-    Realizo mis acciones con responsabilidad?

5-    Cómo expreso respeto hacia mí y hacia los demás?

Necesidades y satisfactores

Etica.  Grado  Noveno  uno  y noveno dos.

Actividad. Número siete.   Debe leer el contenido sobre necesidades y satisfactores y en diez renglones  exprese lo que piensa sobre los puntos mencionados, luego organice dos columnas, una para necesidades y otra para satisfactores, en cada necesidad planteada escriba su necesidad personal que ha sentido y cuál fue el elemento satisfactor para ese momento. Ejemplo,  para la necesidad fisiológica tenía la necesidad de dormir arto, mi satisfactor en casa fue dormir toda una tarde. Y debe responder las cuatro reflexiones.

NECESIDADES Y SATISFACTORES.

Para vivir, la persona requiere satisfacer diferentes necesidades y tomar del medio las satisfacciones correspondientes.

De acuerdo con el psicólogo Abraham Maslow, estas necesidades son las siguientes:

1     Necesidades fisiológicas: La persona tiene que comer, siente hambre, tiene que beber, siente frio, calor, sueño, se mueve y la naturaleza le brinda lo necesario para satisfacerse.

2     Necesidades de seguridad: Debe protegerse del peligro de algunos animales, de la peste, las tempestades y muchos otros peligros.

3     Necesidades de propiedad o de pertenencia: Siente necesidad de pertenecer a una familia, a una comunidad, a un grupo, necesita que le brinden afecto, amor.

4     Necesidades de autoestima: Necesita ser estimado, valorado, apreciado por los demás, quiere alcanzar prestigio, reputación, atención, tener fe, confianza en si mismo, en sus capacidades quiere alcanzar sus sueños.

5     Necesidades de autorrealización: Se relaciona con el otro para lograr lo que desea, lo que le brinda satisfacción y gozo interior, se siente capaz, seguro de hacer las cosas que quiere y así sentirse útil importante en su medio.

6     Necesidades cognitivas y estéticas: Como calmar la curiosidad, desear aprender algo, explorar, conocer, descubrir, valorar las cosas, los colores, el medio ambiente, saber sobre arte, mecánica, tecnología.

De todos modos, para satisfacer sus diferentes necesidades, toda persona debe dar y recibir; dar a la naturaleza cuando tiene en exceso y recibir cuando le falta.

Es desde esta perspectiva donde se entiende claramente que el ser humano debe ser amigo de la naturaleza, del medio ambiente para recibir consecuentemente, de ella lo mejor y vivir con plena satisfacción.

Este texto es tomado del libro. La ética arte de vivir. Vol.  4  de  Betuel Cano.

REFLEXIONES.

1-    Qué entiende por necesidades?

2-    Qué entiende por satisfactores?

3-    Considera que la naturaleza le ha ofrecido bienestar?

4-    Cómo puede contribuir para el bienestar de la naturaleza?

Frente a la riqueza la justicia

Etica.     Grado  décimo  dos.

Actividad.   Número  siete.    Leer el siguiente contenido y en diez renglones sacar los aspectos más relevantes. Al final debe responder que piensa sobre cada una de las ocho situaciones planteadas.

FRENTE A LA RIQUEZA LA JUSTICIA.

Es verdad que en un tiempo, el dinero no existió ni tampoco el afán por acumular riqueza, pero el problema no son las cosas, ni el dinero, sino el uso que la persona hace de ellos, lo que ha llevado a la persona a cometer toda clase de injusticias.

El afán de tener riqueza de unos pocos que se desvelan por vivir en la opulencia ha generado toda clase de desequilibrio social, el tener ha sido el soporte del poder y cada día se quiere tener más sin importar las consecuencias de pobreza y miseria que se tiene.

Esta clase de injusticia representada en la miseria, enfermedades, ignorancia y otros males, no es otra cosa que una muestra de la subvaloración de la dignidad y valores de la persona. Mientras haya injusticia no habrá paz. Con razón afirmó Pablo VI: “La justicia es el nuevo nombre de la paz”.

Trabajar por la paz sin luchar por la justicia social es como fumigar los frutos sin atender la raíz del árbol y el terreno donde está plantado.

Como la injusticia trae desequilibrio hasta colocar al pobre en la situación de hambre y desesperación, entonces surgen las protestas, la rebelión, las huelgas, la violencia. Por esto se puede afirmar que la justicia es la gran ordenadora de la vida comunitaria, la justicia trae desarrollo social, la persona satisface sus necesidades. Es legítimo tener lo necesario para lograr el bienestar de las personas y de las comunidades.

La injusticia endurece los corazones y el espíritu se cierra, no importa el otro, solo yo cuento, yo si valgo, yo sí puedo, por eso, es muy válida la siguiente reflexión sobre el dinero y los bienes materiales como medios y no como fines del ser humano, estos deben servir para su desarrollo, para educarse, para satisfacer sus necesidades, para fortalecer sus valores del compartir, la solidaridad, para ser mejor y servir mucho más.

Texto tomado del libro, la ética arte de vivir. Vol.  5 de Betuel  Cano.

Situaciones.

1-    Los ricos solo se preocupan por los pobres cuando pueden sacar de ellos provecho alguno.

2-    Una persona vale si tiene dinero.

3-    Los problemas sociales se solucionarían si todas las personas tuvieran trabajo remunerado.

4-    Siempre han existido los pobres, no es problema, es una realidad histórica.

5-    Es inútil luchar para conseguir dinero, sabiendo que algún día se acabará.

6-    La pobreza existe porque las personas no quieren trabajar.

7-    En el  mundo no habrían problemas sociales si todas las personas tuvieran dinero suficiente.

8-    La desigualdad entre los seres humanos es por culpa de las riquezas materiales.

Frente a la vanidad la humildad.

Etica.   Grado  décimo  dos.

Actividad.   Número  seis.    Debo leer el documento y hacer un resumen de diez reglones teniendo en cuenta las ideas que más me llaman la atención y responder las reflexiones en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado.

FRENTE A LA VANIDAD LA HUMILDAD.

El trabajo pierde sentido cuando se va tras la fama, porque el tema de la vanidad, por lo general ha sido relacionado con la fama, con la apariencia y también con el deseo de ser admirado, reconocido o alabado, muchas veces queremos ser admirados por los demás.

Ser reconocido y admirado como resultado de una vida dedicada al servicio de los demás, no debe ser cuestionada éticamente, lo cuestionable se da cuando la persona quiere llamar la atención, figurar, o hacer obras a costa de actos indebidos o perjudiciales para sí mismo o para la sociedad, solo por satisfacer su ego.

Cuando se actúa así las cosas son  pasajeras, solo quedan en el recuerdo, la sociedad de hoy tiene mucho de estas apariencias, se invierten grandes cantidades realizando eventos que solo sirven para aclamar la vanidad, enriquecer el ego, las apariencias de una sociedad que está llena de hipocresía, lo lamentable es como en este juego caen tantos que sin tener con que prefieren alimentar su vanidad antes que sus necesidades fundamentales.

El peligro está en que las personas se quedan, sin principios morales, sin convicciones éticas y no importa aparentar lo que no es, dejan de vivir el mundo real, para vivir en otro planeta fantasioso, pasajero y banal. No sucede lo mismo a quienes con paciencia y humildad realizan su labor con propósitos nobles de servir a los demás y sin pensarlo, adquieren prestigio y fama, como reconocimiento lógico de sus acciones.

En síntesis y en atención a esta reflexión, lo cuestionable no es la fama ni el prestigio, sino el afán de buscar admiración sin importar la persona, el ser humano, su dignidad ni sus valores.

Una vida ética no se puede fundamentar en la vanidad, en el yo por encima de todo, porque ésta se la lleva el viento y solo quedará el recuerdo de lo que un  día fue, más bien la vida debe basarse en la acción responsable de ser útil a la familia y así ser constructores de una sociedad mejor.

Texto tomado del libro. La ética arte de vivir  volu  5   Betuel  Cano.

REFLEXIONES.

1-    Cómo se puede definir la vanidad?

2-    Cómo se puede definir la humildad?

3-    Cuál de los dos comportamientos prefiere y por qué?

4-    Qué persona conoce, ha conseguido fama por su afán de figurar?

5-    Qué personajes conoce, han conseguido prestigio por su servicio?

6-    Cuál es su personaje favorito y por qué?

7-    Qué valores éticos puede resaltar en su personaje?