Valores y Apegos

Etica.  Grado  décimo  dos.

Actividad. Número cinco.  Lea, haga un resumen de diez reglones teniendo en cuenta los aspectos más importantes y responda las reflexiones en el cuaderno como evidencia del trabajo hecho.

VALORES Y APEGOS.

Subtema: Frente al poder, participación responsable.

El poder ha sido a través de la historia una de las características del ser humano, quien siempre ha sentido deseos de dominar, lo que lo ha llevado a graves conflictos que han dejado consecuencias funestas, dominar la naturaleza lo ha llevado a la destrucción de su propio hábitat. Hay en el interior del ser humano un anhelo de dominio, una sed de poder, que si no se controla, logrará su autodestrucción, el mundo es nuestra casa.

El poder del ser humano como una posesión, como una propiedad que no se vende, ni se cede está haciendo de él un ser omnipotente que busca obtener más para dominar a los demás y hacerlos sus esclavos, porque quiere mandar, le gusta ser obedecido, quiere personas sumisas, que le den gusto, ese hombre también quiere tener poder sobre la naturaleza, la quiere someter para explotarla de manera irresponsable y causar el caos. Pero, en realidad, quienes ostentan el poder, dan órdenes para que se cumplan sin importar las consecuencias, violando los derechos, particularmente la dignidad y la vida.

Hay familias en las que los padres han convencido a los hijos que ser desobediente es un problema, porque lo importante es que el padre sea obedecido y el hijo sea sumiso, que acate sus órdenes sin cuestionarlas, que reconozca la autoridad y el poder de otros. Hay escuelas, empresas y grandes instituciones que todavía tienen normas redactadas por los mayores sin ninguna participación de los menores y son muy alejadas de la realidad actual, normas que solo causan temor, susto, manipulación de la persona, que solo quieren dominar al más débil, casi que domesticarlo para que obedezca.

Mientras los poderosos no acepten que están manipulando y humillando a sus congéneres y les den participación responsable, el poder continuará devastando la dignidad humana. Y por el otro lado, si los sumisos no comprenden y reclaman por su situación  y empiezan a pedir, exigir participación, continuarán siendo esclavos útiles al servicio de dominadores que no los aprecian, ni valoran como parte importante dentro de la sociedad y del universo.

REFLEXIONES.

1-    ¿Cuándo se ha sentido dominado?

2-    ¿De qué manera ejercen poder los padres de familia?

3-    ¿De qué forma ejercen  poder los profesores?

4-    ¿En qué lugar le han dado participación?

5-    ¿El ejercicio del poder es necesario?

6-    ¿Cómo debería ser el ejercicio del poder?

7-    ¿Cómo funcionaría el mundo sin las personas con poder?

La persona ser en el mundo. Segunda parte

 Etica.  Grado. Noveno uno y noveno dos.

Actividad.  Número cinco.      Leer, hacer el resumen  y responder las reflexiones  en el cuaderno como evidencia del trabajo realizado.

LA PERSONA SER EN EL MUNDO.

Segunda  parte.   Lectura. Ser en el mundo.

El mundo es la casa universal del ser humano, es el lugar donde existe, donde actúa, trabaja, crece, se desarrolla y se proyecta. El ser humano existe en medio de los elementos de la naturaleza y necesita de ellos. En el mundo, el ser humano obtiene lo que requiere para vivir, en él encuentra el alimento, el vestido y la vivienda.

El ser humano no vive en el mundo para dominarlo, abusar de él y destruirlo; todo lo contrario, vive en el mundo para cuidarlo con inteligencia, comprenderlo con sabiduría y transformarlo con delicadeza sin herirlo ni afectarlo.

El ser humano está en la obligación de ser consciente con el mundo, así como la pulga que aun cuando el elefante no se da cuenta de su existencia, sin embargo pide autorización para vivir allí, lo respeta y lo tiene en cuenta; de la misma manera, el ser humano debe respetar el mundo, pedirle permiso para emprender cualquier obra en él, ya que es su casa y no la debe destruir.

La persona emprende acciones en el mundo, porque está activamente en él y el sentido del mundo dependerá de la importancia y cuidado que la persona le tenga, de ahí, la seria responsabilidad y el compromiso que la persona tiene con el mundo, para no destruirlo con sus acciones.

Por lo anterior, se asume que el ser humano debe estar en perfecta comunión con el mundo, entendiendo que sus elementos también están en su cuerpo y los necesita para su propia supervivencia.

Hacerle daño al mundo es causarse perjuicio a sí mismo y convertirse en víctima de su propia destrucción y egoísmo.

REFLEXIONES.

1-    ¿Cómo definiría nuestra propia casa mundo?

2-    ¿Cómo debe comportarse la persona con el mundo?

3-    ¿Por qué nuestra casa, mundo se ha ido deteriorando?

4-    ¿Qué diferencia hay entre la permanencia de los animales en el mundo,  con la persona?

5-    ¿A qué se puede comprometer para tener un mundo mejor?

6-    Realice una ilustración, relacionada con el tema.

Me expreso a través del cuerpo

Etica . Grado .Sexto uno y sexto tres.

Actividad . Número  seis.    Leer y hacer un resumen en diez reglones y responder las reflexiones en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado.

ME EXPRESO A TRAVES DEL CUERPO.

Cuando observo mi cuerpo, admiro mis ojos por lo que pueden ver, las manos por lo que pueden hacer, los oídos por lo que pueden escuchar, la boca porque expresa alegría y sonríe, mi corazón por su trabajo constante, porque no tiene vacaciones.

Cuando atiendo a mi cuerpo, escucho sus avisos, me doy cuenta si hace frio o calor, si hay mucho ruido o no, me dice donde duele y me pide que me queje, grite o llore.

Mi cuerpo es el amigo fiel, siempre anda pegadito a mí, no me puede abandonar, me avisa cuando tengo hambre o sed, si me fijo bien, es en mi cuerpo donde existen los valores, en mi cuerpo está toda mi vida.

Cuando soy sincero, mi cuerpo expresa verdad.

Cuando miento, mi cuerpo se pone pálido.

Cuando me dicen que me quieren, se pone sonrojado.

Si me agreden se torna triste, se queja y se vuelve hasta violento.

Si me tratan con dulzura y suavidad, se torna tierno y amoroso.

En mi cuerpo me asumo como soy, decido cambiar o no, me reúno conmigo mismo,  pienso, reflexiono y sueño, manifiesto agrado o desagrado, respeto y bondad.

Cuando respeto y valoro mi cuerpo, respeto y valoro el de los demás, sin importar su condición, bajo o alto, negro o blanco, grueso o delgado, joven o viejo, no importa si hay limitaciones.

Mi cuerpo es como una vitrina bien o mal decorada, Si está bien presentada, limpia y expresa amabilidad, invita a un acercamiento. Por mi cuerpo me aceptan o rechazan, encuentro acogida o rechazo, mi cuerpo es todo mi ser.

Tomado del libro. La ética el arte de vivir. Betuel Cano. Volumen uno.

REFLEXIONES.

1-    ¿Por qué es importante el cuerpo humano?

2-    ¿De qué manera se le puede cuidar?

3-    ¿Por qué es importante el cuerpo humano en la comunicación?

4-    ¿Por qué es importante el cuerpo en la comunicación familiar?

5-    ¿De qué manera influye el cuerpo en las relaciones humanas?

Causa históricas segundo tema. Cultura si Dios

Religión.  Grado  once.

Actividad.  Número  siete.  Leer las siguientes páginas y hacer el resumen respectivo, resaltando o teniendo en cuenta que son tres subtemas. El secularismo, el indiferentismo y la cultura de la muerte. Deberá  quedar en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado.

CAUSAS HISTORICAS DE LA NUEVA CULTURA.

Segundo subtema. CULTURA SIN DIOS.

El sentido de la vida, grandes religiones. El Hinduismo

Religión.  Grado décimo.

Actividad. Número  siete.     Debe leer el contenido de las siguientes páginas, sobre el Hinduismo y responder estas dos preguntas.

-       En qué fundamenta su fe el Hinduismo.

-       Cómo le da sentido a la vida, el Hinduismo.

Estas dos respuestas serán consignadas en el cuaderno y se tomará como evidencia del trabajo realizado

EL SENTIDO DADO A LA VIDA EN LAS GRANDES RELIGIONES.

                 

Jesucristo instauró el reino de Dios.

Religión.  Grado  noveno.

Actividad.  Número  siete.   Debe leer, hacer el resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado, no olvide leer la cita bíblica y compararla con el tema.

JESUCRISTO INSTAURO EL REINO DE DIOS.

El reino de Dios es bien distinto al reino o reinado de las personas, El conoce muy bien a sus gobernantes. Las personas gobiernan para su propio interés, para su provecho, para su propio bienestar, actúan como dueños de todo, utiliza la autoridad para imponer leyes, nuestros gobernantes se enriquecen, pero el pueblo se esclaviza, se somete, vive en condiciones inhumanas.

En el reino de Dios, los pueblos se gobiernan según la voluntad de Dios y Él quiere que haya justicia, paz entre todos, igualdad, que se busque el bienestar de todos, antes que el provecho particular de unos pocos,  que es lo que normalmente se da en nuestra sociedad y más en nuestro medio político.

El pueblo de Israel esclavizado y humillado esperaba un salvador, deseaba que se acabara tanta injusticia, persecución, matanza, violencia, inmoralidad. Jesús es la presencia del reino de Dios, vive el reino de Dios, El trae la justicia y la paz, la convivencia, la voluntad de Dios es tener una vida digna, con mucho bienestar entre todos, compartiendo, siendo solidarios, tolerantes, hablando con la verdad, creyendo en el salvador del mundo.

El reinado de Dios comprende: La salvación que cura toda enfermedad, toda dolencia, Jesús sana el cuerpo, el alma, el espíritu, sana al leproso, al ciego, al paralítico, al triste, acoge a los niños, perdona a los pecadores, sana el odio, la venganza, la ambición, el egoísmo. Jesús constantemente nos invita a la conversión, a la renovación personal, a la construcción de un mundo nuevo, de una sociedad en paz, donde se viva la fraternidad, la igualdad, Jesús propone una sociedad justa, donde el pobre, el débil, el rico, gocen de los mismos privilegios y mucho bienestar.

Nuestra sociedad, nuestro mundo, el universo entero, en medio de tanto dolor, tanta injusticia, tanta violencia, tanta miseria, tiene la esperanza puesta en Dios el salvador, oran y esperan para que el reino de Dios se haga realidad entre las personas, como un proyecto de vida, como una realización plena de la persona, donde lo primordial sea el AMOR, el servicio, la convivencia, el perdón, donde la familia, la sociedad, se comprometan a tener una vida responsable.

REFLEXIONES.

1-    ¿Qué es el reino de Dios?

2-    ¿Cómo se va realizando el reino de Dios?

3-    ¿Quiénes buscan o esperan con mayor interés el reino de Dios?

4-    ¿Qué piensa sobre el reina do de las personas?

5-    ¿Por qué es necesario el reino de Dios en nuestra familia, en nuestra sociedad?

6-    ¿Cómo está construyendo el reino de Dios en su vida?

7-    ¿Qué relación tiene el reino de Dios con nuestra vida moral?

8-    Confrontación bíblica.    Mt  20,  20 -  28.

La iglesia el nuevo pueblo de Dios.

Religión.  Grado  octavo.

Actividad. Número  siete.    Debe leer, hacer el resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado, no olvide leer la cita bíblica y compararla con el tema.

LA IGLESIA EL NUEVO PUEBLO DE DIOS.

La persona en medio de su egoísmo no ha tenido en cuenta la presencia de Dios en los acontecimientos de su diario vivir, por su forma de ser ha considerado que la vida cristiana o espiritual, su santidad, su responsabilidad, los mandamientos, sacramentos y  hasta su moral, son problema de cada uno y nada más, que eso es algo de la vida privada de cada quien, esto se da por falta de conciencia y mayor compromiso consigo mismo.

A pesar de esta situación sabemos que Dios no abandona a la persona a la deriva, siempre le da oportunidad de hacer las cosas bien, vivir en comunidad; en el antiguo testamento vemos claro como Dios siempre estuvo atento a su pueblo, no lo abandonó, salvó a los Israelitas, los sacó de la esclavitud Egipcia, los liberó como pueblo que siempre ha sido santificado y espera nuestra respuesta.

Por el bautismo entramos a formar parte de la iglesia, de la familia de Dios, hemos sido elegidos, somos el nuevo pueblo, cada uno con una misión que cumplir, la iglesia siempre ha sido peregrina, siempre ha caminado en búsqueda del padre celestial, fortalecida por el Espíritu Santo.

Recordemos una vez más a la primera comunidad cristiana, por su ejemplo de convivencia, oración y solidaridad, lo que se ha convertido para la iglesia actual, nosotros, en el principal desafío. QUE HACER nosotros como nuevo pueblo de Dios, una iglesia constituida en los sacramentos, donde nuestra respuesta debe ser de mucho compromiso, viviendo el amor al prójimo como ejemplo de esa primera comunidad.

Como iglesia que somos debemos tener una conciencia clara de mucho compromiso con relación a la misión que debemos cumplir, y no sobra conocer los mandamientos que la iglesia tiene dispuestos para la persona que está comprometida con la vida de esta iglesia y donde el compromiso debe ser de todos, para fortalecer y mantener viva la iglesia que es comunidad de amor, done Cristo es la cabeza y nosotros somos los miembros activos de ella, esos mandamientos son:

-       Participar de la misa todos los domingos y días festivos.

-       Confesarse por lo menos una vez al año.

-       Comulgar en tiempo de pascua.

-       Ayunar cuando lo mande la iglesia.

-       Ayudar al sostenimiento del culto y sus ministros.

REFLEXIONES.

1-    ¿Por qué debo considerarme miembro activo de la iglesia?

2-    ¿Cuál ha sido nuestra actitud frente a los mandamientos de la iglesia?

3-    ¿Qué compromiso puedo asumir frente a ellos?

4-    ¿Cómo ha sido mi respuesta como iglesia que soy?

5-    Confrontación bíblica.   Lc  2,  32.        Mt  15,  14 – 20.

El espíritu santo y la vida moral de la persona

Religión.  Grado  séptimo.

Actividad.  Número  siete.   Debe leer, hacer el resumen, escribir las reflexiones y responder en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado, no olvide leer la cita bíblica y compararla con el tema.

EL ESPIRITU SANTO Y LA VIDA MORAL DE LA PERSONA.

Hoy vivimos rodeados de muchas calamidades, morales, sociales, familiares y espirituales; el tema moral está muy deteriorado en las personas, en la familia,  en la sociedad en general, por eso, nuestra invitación es a contribuir en la construcción de un mundo mejor.

Por la fe y el bautismo nos hemos hecho cristianos, por eso, nuestra respuesta debe ser de aceptación al llamado que Dios nos ha hecho, lo cual se considera como la moral cristiana, o sea, la respuesta que damos al obrar según el evangelio, todo resumido en ese gran y único mandamiento, “amar a Dios y al prójimo, como a sí mismo.

El amor es lo que permite obrar el bien, amara a Dios, perdonar, respetar y amar la vida, decir la verdad, obrar correctamente, amar y respetar a la familia; teniendo en cuenta que solo con la fuerza del Espíritu Santo en cada uno de nosotros podemos sentir la presencia de Dios en nuestro interior y  actuar siempre haciendo el bien.

Esa presencia, esa fuerza, esa acción del Espíritu Santo en cada uno exige una respuesta de fe, personal y libre, podemos así elegir el estilo de vida que queremos llevar, así puedo renunciar al mal y obrar el bien, siendo dóciles a la acción del Espíritu Santo y acatando la voluntad de Dios.

El Espíritu Santo nos ilumina y fortalece para revisar nuestra vida, moderar nuestras acciones, nos permite caer en la cuenta de lo bueno y lo malo que a diario hacemos, nos permite darnos cuenta de lo cercanos o lejanos que estamos de Dios.

La persona debe tomar conciencia del estilo de vida que está viviendo, darse cuenta de sus errores y tomar una decisión personal para cambiar y actuar mejor ya que el mal, el pecado puede dañar nuestra vida, pude afectar nuestra fe, dañar los valores, dañar nuestra convivencia.

La invitación es a que con una fe firme, descubriendo y sintiendo la presencia de Dios en nuestra vida no nos dejemos arrastrar por las cosas negativas, si sentido; al contrario dejemos que el Espíritu Santo actúe en nosotros y podamos siempre obrar el bien con mucho amor y con una excelente moral cristiana.

REFLEXIONES.

1-    ¿Cómo vive la persona que está alejada de Dios?

2-    ¿Qué valores humanos y espirituales caracterizan a una buena persona?

3-    ¿En qué consiste la moral cristiana?

4-    ¿La persona de fe, buen creyente, como puede dar testimonio de vida?

5-    Confrontación bíblica.   Efesios  4,  1 -  4.

La fe de los primeros creyentes

Religión. Grado  Sexto.

Actividad. Número siete.    Se debe leer, hacer el resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado, no olvide leer la cita bíblica y compararla con el tema.

LA FE DE LOS PRIMEROS CREYENTES.

Nuestra creencia en Jesucristo, se fundamenta en la experiencia de la fe de cada persona.

El conocimiento que tenemos de Jesús resucitado es un hecho que la historia y las personas no podemos negar, Dios nos ha manifestado el misterio de la resurrección, desde los primeros discípulos y los apóstoles como testigos que desde el comienzo Él había escogido, por eso el hecho de la resurrección no es un mero recuerdo o solamente una historia, Él estuvo muerto y volvió a la vida. Jesucristo es el mismo ayer, hoy y siempre.

Jesús se da a conocer, come con los apóstoles, los anima en la fe, los invita a seguirlo, a dar testimonio de su convivencia; este conocimiento se profundiza con la experiencia que cada uno fue viviendo al estar con Jesús y así comprometerse a dar testimonio de su obra evangelizadora, enseñar su doctrina, su evangelio, llevar el mensaje de salvación, a creer en El resucitado y comprometidos a dar un buen testimonio de vida.

Para nosotros la realidad de la resurrección, la conocemos por medio de la predicación, la enseñanza del evangelio, la catequesis que se recibe por medio de algunos sacerdotes y  laicos comprometidos con la misma misión que recibieron los apóstoles de ir por el mundo llevando el mensaje salvador de Jesús y dando ejemplo de iglesia, comunidad de amor.

Nuestro deber cristiano, como iglesia que somos todos, es  difundir, dar a conocer la buena nueva, o sea, el evangelio de Jesús a toda la humanidad ya sea creyente o no, es decir, contribuir al proceso de la evangelización, por eso, somos iglesia misionera y evangelizadora.

REFLEXIONES.

1-    ¿Cómo conocemos nosotros,  el misterio de la resurrección de Jesucristo?

2-    ¿En qué se basa nuestra creencia en Dios?

3-    ¿Cómo se dio a conocer Jesús?

4-    ¿Cómo dieron a conocer los apóstoles, el mensaje salvador de Jesús?

5-    ¿Cómo conoce hoy la iglesia, el mensaje salvador de Jesús?

6-    ¿Cuál es nuestro deber cristiano, como miembros de la iglesia que somos?

7-    Confrontación bíblica.   Hch  10,  40 – 43.

Realidad de yo con yo.

Etica.   Grado décimo dos.

Actividad. Número cuatro. Leer y completar las frases, esa será la evidencia en el cuaderno.

REALIDAD DE YO CON YO.

Tener un concepto positivo de sí mismo es aceptarse como persona, es autoestimarse, es verse portador de una muy buena imagen, es considerarse miembro importante de la familia humana, de la sociedad. Dicha autoestima requiere de la exploración del YO a través de un diálogo individual.

Parece normal que cuando se presenta la oportunidad de mostrar habilidades y capacidades surge en la persona un anhelo interior, en algunos más fuerte de vencer, de ganar, de demostrar que es más fuerte, más hábil, más capaz, pareciera que la razón la tiene el vencedor.

Quienes poseen un alto grado de autoestima, son forjadores de ambientes armónicos, agradables, ricos en buenas relaciones y valores impulsores de bienestar.

Por el contrario, quienes son débiles en su autoestima se sienten atacados, siempre están a la defensiva, se tornan agresivos y consideran que deben ganar para poder fortalecer su dignidad y su auto concepto.

Resulta valioso creer en sí mismo y valorar a los demás, para tener la capacidad de asumir ante una situación que tengo que ganar y el otro tiene que perder, sino que ambas partes pueden ganar, dejando a un lado el ánimo de revancha, la sed de vencedor, es mejor manifestar aceptación, comprensión y capacidad para negociar.

TOMO CONCIENCIA DE MI AUTOESTIMA.     Debo completar la frase.

1-    Una pregunta que tengo sobre la vida…..

2-    Un pensamiento que continuamente tengo…..

3-    Estoy preocupado…..

4-    Cuando evoco el pasado , recuerdo…..

5-    Cuando evoco el futuro, pienso en…..

6-    Lo mejor de ser yo…..

7-    Si fuera anciano…..

8-    Lo que más deseo…..

9-    Me siento feliz cuando…..

10- Me siento triste cuando…..

11- Algo que quiero pedir….

12- Amo a …..

13- Necesito….

14- Cuando me enojo….

15- Mi relación afectiva es…..

16- Lo que mejor hago es…..

17- Más que nada,  me gustaría hacer…..

18- Lo que más me gusta hacer para descansar….

19- Cuando tengo que hacer algo que no me gusta….

20- Cuando duermo, me gusta soñar….

La persona ser en el mundo.

Etica.  Grado noveno uno y noveno dos.

Actividad. Número cuatro.    Leer y trabajar las respuestas en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado.

LA PERSONA SER EN EL MUNDO.

Primera parte.      Lectura el Elefante y la Pulga.

Una pulga decidió trasladarse con su familia a la oreja de un elefante, de modo que le dijo a éste: “Señor elefante, mi familia y yo pensamos mudarnos a vivir a su oreja y he pensado que debía decírselo a Ud., le daré el tiempo suficiente para que lo piense y me responda.

El elefante, que ni siquiera sabía que las pulgas existieran, no se dio por enterado; y la pulga, después del tiempo necesario, se trasladó a vivir en la oreja del elefante.

Un mes más tarde, la señora pulga decidió que la oreja del elefante no era un lugar saludable para vivir e hizo ver a su familia la conveniencia de una nueva mudanza. El señor pulga le pidió a su mujer que aguantara al menos otro mes para  no herir los sentimientos del elefante.

Finalmente, se lo dijo con toda la diplomacia de que fue capaz: “Señor elefante, hemos pensado cambiar de vivienda. Naturalmente, no tenemos ninguna queja de usted, porque su oreja es espaciosa y confortable. Lo único que ocurre es que mi esposa prefiere estar al lado de sus amigas, que viven en la pata del búfalo. Si tiene usted alguna objeción  que hacer a nuestra idea de traslado, hágamelo saber a lo largo de esta semana”.

El elefante como siempre no dijo ni una palabra y la pulga cambió de residencia con la conciencia tranquila.

REFLEXIONES.

1-    ¿Por qué habla la pulga con el elefante?

2-    ¿Qué le pide la pulga al elefante?

3-    ¿Por qué el elefante no contesta a la pulga?

4-    ¿De qué es consciente el señor pulga?

5-    ¿Está bien lo que hace la pulga?

6-    Escribir en una página, una parodia o paráfrasis con base en “El elefante y la pulga”. Cambiando elefante por mundo y pulga por persona. Este discurso será tenido en cuenta como los apuntes del tema.