Religión. Grado once. La verdad sobre la persona.

 

Religión.   Grado  once.

Actividad.  Número doce.    Se debe leer el texto, hacer el debido resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado.

 

LA VERDAD SOBRE LA PERSONA.

Todas las personas, hombre y mujer somos iguales; en el comienzo Dios creó a la persona a su imagen y semejanza, los creó hombre y mujer iguales en dignidad y derechos con la misión  de procrear de manera responsable y proteger el universo.

La dignidad de la persona está en esa condición de ser imagen de Dios, somos seres racionales, la dignidad está inmersa en la persona y se refleja en su comportamiento lo que le permite ser mejor persona, somos hijos de Dios pero diferentes, pensamos distinto, tenemos nuestro propio cuerpo, nuestro estilo nuestra forma de ser, somos individuos y tenemos nuestras individualidades.

Somos personas, podemos elegir, tenemos metas propias, hemos sido creados para la igualdad, para el compartir, para la convivencia, fuimos creados para amarnos y amar a los demás, lo extraño es como la persona actúa al contrario, miramos a los demás como si fueran nuestros enemigos, vivimos llenos de resentimiento y ausencia de tolerancia.

Jesús nos dio ejemplo de vida, de amor, murió por amor al género humano, demostró como la dignidad está en la persona, curó enfermos, sanó, amó sin medida a los despreciados por la humanidad, acogió a los niños, perdonó a los pecadores, Jesús siempre miró el corazón del pecador, del necesitado sin rechazar a nadie.

El llamado es a la solidaridad, bajo dos condiciones, LA INTERSUBJETIVIDAD, es decir, no vivimos aislados, incomunicados, vivimos en constante relación con los demás, compartimos a diario, donde se da la relación interpersonal, donde se encuentra el yo con el tú, esta relación me permite mirar al otro con respeto, como persona y no como objeto que se pueda manipular y acomodar a mi gusto, en esta relación es donde se fortalecen los valores humanos y sociales.

La otra forma de vivir la solidaridad es LA DONACIÓN , es decir, somos y vivimos para los demás, nos comunicamos con el otro y él se comunica conmigo.

El amor está en la donación que hacemos de nosotros y en la aceptación de los demás, yo me entrego en amistad en diálogo, para que el otro me escuche, me acepte y es recíproco, así el amor es incondicional, se ama por lo que la persona es y no por lo que se tiene, no se busca ventaja ni conveniencias y se vive plenamente.

 

REFLEXIONES.

1-    ¿En qué se fundamenta la igualdad entre las personas?

2-    ¿Las personas actuamos como si fuéramos iguales?

3-    ¿En qué consiste la individualidad de la persona?

4-    ¿En qué consiste la intersubjetividad dada en la sociedad?

5-    ¿En qué consiste la donación dada en la sociedad?

6-    Confrontación bíblica.    Lc   6,   35   -  39.

Religión Grado décimo. Reflexiones relacionadas con el Judaismo y el Islamismo.

 

Religión.    Grado  décimo.

 

Actividad.   Número  doce.       Debe responder estas siete reflexiones teniendo en cuenta la consulta que realizó sobre. El judaísmo y el islamismo, escriba las preguntas y las respuestas en el cuaderno, será calificado como evidencia del trabajo realizado.

 

EL SENTIDO DADO A LA VIDA EN LAS GRANDES RELIGIONES.

 

 

Subtema  seis.   REFLEXIONES RELACIONADAS CON EL JUDAÍSMO Y EL ISLAMISMO.

 

 

1-    ¿Qué relación hay entre judaísmo y el islamismo?

2-    ¿Hacia dónde va el sentido de la vida en el islamismo?

3-    ¿Cuáles son las características del judaísmo?

4-    ¿Cuáles son las características del islamismo?

5-    ¿Qué valores encontramos en estas dos religiones?

6-    ¿Qué le llamó la atención de estas dos religiones?

7-    ¿Cómo se puede definir el fanatismo?

 

Religión Grado noveno. Pan y vino para la vida en el reino de Dios.

 

Religión.   Grado  noveno.

Actividad.   Número  doce .       Se debe leer el texto, hacer el debido resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, será revisado como evidencia del trabajo realizado.

 

PAN Y VINO PARA LA VIDA EN EL REINO DE DIOS.

El pan es el alimento más común y el deseo de todos es que nunca falte en las familias, el pan es señal de unidad, de bienestar, de armonía, de amistad, cuando falta hay tristeza, en la biblia el pan es bendición de Dios, en el reino de Dios el pan es suficiente comida para todos, el signo es la multiplicación de los panes, donde todos comieron y sobro para otros, a diario en el padre nuestro pedimos el pan de cada día.

Dice Jesús “yo soy el pan vivo que ha bajado del cielo; el que coma de este pan vivirá para siempre”. Jesús se ha hecho pan, se ha hecho comida, es decir, así como asimilamos el alimento diario, así mismo asimilamos a Cristo en nuestra vida de fe, escuchamos su palabra, la ponemos en práctica.

En la última cena Jesús se identifica con el pan ofrecido y con el vino entregado a sus discípulos; Jesús tomo el pan, lo partió y lo paso diciendo: “Tomad y comed, esto es mi cuerpo”. Tomando la copa de vino y dando gracias la pasó diciendo: “Bebed todos porque esta es mi sangre, la sangre de la alianza que será derramada por muchos para el perdón de los pecados”. El pan y el vino de la eucaristía son el cuerpo y la sangre de Cristo ofrecidos para la salvación de la persona.

En la última cena Jesús instituyó la eucaristía,  donde la iglesia familia se reúne en torno a la mesa del altar y la comunión es el alimento, cuerpo y sangre de Cristo reunidos en torno a la palabra, la palabra y el pan son la presencia de Cristo, Jesús nos perdona, nos acoge, nos reúne y así se conforma la comunidad cristiana que vive el reino de Dios, en fraternidad.

En la eucaristía todos formamos comunidad cristiana, Dios presente en el pan y el vino, hay una verdadera filiación, reconocemos a Dios como el padre, hay una verdadera fraternidad nos sentimos hermanos compartiendo el  mismo pan, todos somos iguales, hermanos en Cristo Jesús, no hay distinción alguna, no importa el dinero, ni la clase, somos hijos de Dios, compartimos el mismo pan y la misma palabra, es allí donde vivimos el reino  de Dios, unidos en familia.

En nuestra situación real de zozobra, injusticia, violencia, el pan de la unidad tiene un sentido muy especial, Jesús instituyo el mandamiento del amor, la eucaristía es el memorial de su sacrificio, que debe reconfortarnos en las dificultades, Jesús nos invita a la solidaridad mientras peregrinamos con la esperanza del encuentro definitivo y merecer la salvación  que se nos ha dado en Cristo crucificado y resucitado como signo de redención.

REFLEXIONES.

1-    ¿Cómo se forma la comunidad cristiana?

2-    ¿Qué importancia tiene el cuerpo y la sangre de Cristo en el proyecto de Dios?

3-    ¿Cuál es su actitud frente  a la eucaristía?

4-    ¿Cómo mejorar nuestra actitud frente a la eucaristía?

5-    ¿Qué relación hay entre la vida moral y la participación en la eucaristía?

6-    Confrontación bíblica.    Jn   6,   48 -  56.

 

Religión Grado octavo. El sacramento del bautismo.

 

Religión.    Grado  octavo.

Actividad.  Número  doce.     Debo leer el texto, hacer el resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, será revisado como evidencia del trabajo realizado.

 

EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO.

 

Toda persona que nace necesita la ayuda amorosa de sus seres queridos que le permiten crecer y ser cada día mejor. De la misma manera, quien nace a la vida de fe, a la vida de Dios necesita de esa acogida como hijo de Dios, que lo hace la iglesia.

La vida cristiana empieza en el bautismo, es una nueva relación filial con Dios, el bautismo incorpora al bautizado a la iglesia de Cristo, que lo educa en la fe.

El bautismo alcanza su momento central cuando el celebrante derrama el agua sobre la cabeza del bautizado y dice. “Yo te bautizo en el nombre del padre y del hijo y del espíritu santo”. El agua nos comunica la vida divina como signo de vida nueva sin  pecado, sin maldad y somos reconocidos como hijos de Dios.

En el  bautismo, el agua, la luz y la unción con el  óleo es la consagración del bautizado a la vida de Cristo y su misión de ser luz en el mundo y participar de la vida divina, animándonos en la fe y fortalecidos por la acción del espíritu santo que nos permite ir por el camino del bien.

La iglesia encargada de la misión evangélica, hace el llamado para no privar a los niños de este sacramento como gracia santificante y fortalecimiento en la fe, de la que son testigos los padres y padrinos y demás asistentes, ellos reunidos representan la iglesia y su deber es seguir la formación en la fe del bautizado y su acercamiento a Dios, este sacramento es considerado sacramento de iniciación cristiana.

 

REFLEXIONES.

 

1-    ¿Qué conoce sobre su bautismo?

2-    ¿Qué es el bautismo?

3-    ¿Cuáles son los signos visibles del bautismo y qué significan?

4-    ¿Por qué es importante el bautismo?

5-    ¿Por qué son importantes los papás y los padrinos en el bautismo?

6-    Confrontación bíblica.   Jn  3,   4  -  7.

Religión Grado séptimo. La persona nueva en Cristo.

 

Religión.   Grado  séptimo.

Actividad.   Número  doce.    Se debe leer el texto, hacer el resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, será revisado como evidencia del trabajo realizado.

 

LA PERSONA NUEVA EN CRISTO.

 

El cristiano no es un ser extraño, ni el cristianismo es otro mundo, sino otro modo de estar en el mundo, un modo nuevo. Se hacen las mismas cosas: Se ríe, se sueña, se juega, se corre, se trabaja; solo que el cristiano todo lo hace centrado en Dios.

El cristiano recibe esta novedad de Cristo desde su bautismo, donde recibe el espíritu santo de Dios convirtiéndose en hijo de Dios.

San Pablo expresa que quien se encuentra con Cristo es como si volviera a nacer, es una criatura nueva, es decir, vive en una actitud nueva, fortalecido por la acción del espíritu santo, vive como hijo de Dios, haciendo las cosas con mucha responsabilidad, viviendo en la verdad, con un estilo de vida diferente, buen hijo, obediente.

El cristiano expresa su nuevo estilo de vivir en tres actividades que son: La fe, la esperanza y la caridad, llamadas virtudes teologales que le ayudan a madurar su vida en Cristo.

La virtud teologal de la fe es una capacidad espiritual dada por Dios, así la persona movida por el espíritu santo se entrega libremente a Dios, acoge el evangelio y vive según Jesucristo lo enseña.

La virtud teologal de la esperanza es la capacidad espiritual por medio de la cual la persona deposita su confianza en Dios, con la seguridad que Él no lo abandonara.

La virtud teologal de la caridad es la capacidad espiritual dada por Dios a la persona para que pueda amarle sobre todas las cosas, con todo su corazón y a la vez pueda amar a las demás personas, al estilo de Cristo que nos amó sin condiciones.

 

REFLEXIONES.

 

1-    ¿Cómo debe actuar el cristiano en el mundo?

2-    ¿Qué significa que el cristiano es hombre nuevo?

3-    ¿Cómo puede mejorar la persona, su vida de fe?

4-    ¿En qué consiste la virtud teologal de la fe?

5-    ¿En qué consiste la virtud teologal de la esperanza?

6-    ¿En qué consiste la virtud teologal de la caridad?

7-    Confrontación bíblica.    2 Cor  5,   16  -  18.

Religión Grado sexto. Jesucristo nos muestra al padre como único y verdadero Dios.

 

Religión.   Grado  sexto.

Actividad.  Número  doce.   Se debe leer el texto, hacer el debido resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, será revisado como evidencia del trabajo realizado.

 

JESUCRISTO NOS MUESTRA AL PADRE COMO UNICO Y VERDADERO DIOS.

 

Durante toda la vida la persona se ha hecho ídolos, o sea, falsos dioses y ha dedicado mucho tiempo a quererlos adorar, como son: El dinero, algunos vicios, algún programa, el poder, el placer, la droga, el alcohol y le dedica muchas horas del día; olvidando la existencia de Dios, faltando al primero y único mandamiento que es “Amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a ti mismo”, imitamos al pueblo de Israel que cambio a Dios por un becerro de oro.

Jesús nos da una gran lección de renuncia a esos dioses o ídolos, cuando fue tentado en el desierto y el demoño no pudo contra El, Jesús fortalecido por el espíritu santo fue capaz de derrotar al maligno.

Jesucristo nos muestra al Padre, dice. “El que me ha visto a mí ha visto al Padre” esto le dice Jesús a su discípulo Felipe y lo mismo nos enseña a nosotros.

Jesús con una actitud de obediencia nos muestra a Dios Padre como el único y verdadero Dios, santo, bueno, fiel, Jesús es la imagen del Dios invisible, que se encarnó, se hizo persona, hombre en María santísima.

Dios exige la santidad de los hijos que lo aman y  lo siguen “sed santos como Dios nuestro padre es santo”.

Dios es el amigo fiel que nunca falla, es justo, misericordioso, siempre premia a los que lo buscan, Dios es nuestro salvador, nunca abandona a la persona aunque esta no le sea fiel, siempre permanece a su lado esperando su respuesta, esperando que cambie de actitud frente a Él.

Jesús en un gran gesto de humildad y obediencia cumplió la misión que Dios Padre le había encomendado, que era encarnarlo y darlo a conocer a todas las personas y anunciar el plan de salvación propuesto por Dios nuestro salvador.

 

REFLEXIONES.

1-    Hacer una lista de ídolos y falso dioses que conozca.

2-    ¿Por qué Jesús es la imagen del Dios invisible?

3-    ¿Cómo podemos responder al llamado que Dios nos hacer, de amarnos?

4-    ¿Qué actitud tenemos frente a Dios?

5-    ¿Cómo puedo mejorar mi actitud frente a Dios?

6-    Confrontación bíblica.     Colosenses   1,   15 ss

Etica. Grado décimo. Canción solo le pido a Dios.

 

Etica.   Grado décimo dos.

Actividad.  Número  diez.    Lo invito a que escuche la canción, SOLO LE PIDO A DIOS, de León Gieco. Resuma la canción en tres ideas principales.  Formule, escriba y responda tres reflexiones relacionadas con  el valor de la vida y con el tema de la canción.

 

CANCION. SOLO LE PIDO A DIOS.

 

 

Esta canción tiene un  gran mensaje, para nuestra formación y para nuestro proyecto de vida. Los invito a que la disfruten y los relaje por un momento en medio de estos días difíciles.

Etica. Grado noveno. Ecología humana

 

Ética.  Grado  noveno  uno  y noveno  dos.

Actividad.  Número diez.  Debe leer, hacer el resumen, escribir las reflexiones y responderlas en el cuaderno, como evidencia del trabajo realizado.

 

ECOLOGIA HUMANA.

 

La relación entre animales, plantas y la naturaleza constituyen un  ecosistema, así mismo las relaciones de los seres humanos a través de la comunicación, afectos, sentimientos, emociones, son un ecosistema. De modo que ecología no solo se refiere al ser humano con la naturaleza, sino también a las relaciones con las demás personas.

En este sentido es válido hablar de ecología humana, o sea, a la relación de las personas entre sí, como es el ambiente afectivo en donde se vive el día a día, la ecología humana se ocupa del ser humano no solo como individuo sino como ser social que debe impedir la destrucción del medio ambiente y su ambiente humano.

Es necesario hacer una reflexión sobre la importancia de trabajar por unas excelentes relaciones       interpersonales fortalecidas por el diálogo, la aceptación, la tolerancia, el afecto y mucho amor, relaciones donde no se busque estar por encima de la otra persona.

Relaciones que cultiven ambientes de respeto, de responsabilidad, que hagan sentir al otro como compañero, como hermano, orientadas por valores humanos, éticos, relaciones que descontaminen los ambientes de gritos innecesarios, de groserías, malos tratos y subvaloración de los demás, viviendo las buenas maneras, construyendo ambientes de paz.

 

Texto tomado del libro, la ética arte de vivir, vol.  4 de Betuel Cano.

 

REFLEXIONES.

 

1-    ¿Qué diferencia hay entre medio ambiente y ambiente humano?

2-    ¿Cómo se contamina el ambiente humano?

3-    ¿Cómo se puede descontaminar el ambiente humano?

4-    ¿Qué relación hay entre ética y ecología humana?

5-    ¿Cómo mantener un excelente ambiente humano en la familia?

Etica. Grado sexto. Puedo ser creativo

 

Etica.   Grado  sexto  uno  y sexto  tres.

 

Actividad.  Número  once.     Debo leer, hacer un pequeño resumen, escribir las preguntas en el cuaderno y responderlas, así califico la evidencia del trabajo realizado.

 

PUEDO SER CREATIVO.

 

Básicamente la creatividad es la capacidad para resolver problemas, para plantear preguntas insólitas y buscar respuestas, es creer en sí  mismo, en las capacidades y potencialidades, es sentir la alegría de ser persona, es expresarme de manera diferente, es asumir una actitud positiva frente a la vida, es tener sueños positivos, es creer en las capacidades de los demás así parezcan absurdas sus ideas.

 

Ser creativo, es ser sincero consigo mismo, es reconocer la riqueza interior, es ser capaz de mirar las dificultades, los obstáculos, no como un problema, sino como una oportunidad para generar  nuevas ideas, una oportunidad de un nuevo aprendizaje.

 

Ser creativo es tener iniciativas, es buscar muchas alternativas frente a cualquier situación, es tener ánimo suficiente para actuar, es siempre sentirse joven para actuar, las capacidades solo se acaban con la vida, es saber que las ideas son las que mueven el mundo, es creer en sí mismo, “solo quien cree en sí mismo puede crear para los demás.

 

Ser creativo, es plantearse mucho interrogantes: Cómo hacerlo? Para qué? Por qué?. Cuál es la solución? . Qué tiene? .Para qué estudio? . Para qué nací?.  Es meternos en el  mundo de los POR QUE.

 

Texto tomado del libro, la ética arte de vivir, vol. 1. De Betuel Cano.

 

REFLEXIONES.

 

1-    ¿Qué es para usted la creatividad?

2-    ¿Cómo puede practicar la creatividad en casa?

3-    ¿Cómo ha influido su creatividad en casa?

4-    ¿Qué le llama la atención sobre la creatividad?

5-    Imagine y describa una situación donde por su creatividad la familia salió adelante.