jueves, 28 de mayo de 2020

Saludo y llamado a ponerse al día, Cuarentena.




RECIBAN MI SALUDO. MIS RECORDADOS ESTUDIANTES.

GILBERTO GONZALEZ. AREA DE RELIGION.


PARA GRADOS. SEXTOS, SEPTIMOS, OCTAVOS, NOVENOS, DECIMOS Y ONCE.

LO MISMO PARA ETICA DE GRADOS. SEXTO UNO Y TRES. NOVENO UNO Y DOS. Y DECIMO DOS.


HASTA EL MOMENTO LLEVAMOS CINCO ACTIVIDADES.

ALGUNOS POCOS SE ENCUENTRAN AL DIA. Muy bien por ellos.


UNA INMENSA MAYORIA ESTAN PENDIENTES. RECUERDEN.  LAS ACTIVIDADES LLEVAN, RESUMEN DEL TEMA Y LAS RESPUESTAS DE LAS REFLEXIONES, ESTO EN EL CUADERNO, COMO EVIDENCIA PARA COLOCAR LA NOTA.


MI INVITACION ES  A PONERSE AL DIA, ES DEMASIADO FACIL, SOLO ES DEDICARLE EL TIEMPO NECESARIO, EL PERIODO SIGUE AVANZANDO, LA INTENCION ES NO COLOCAR NOTAS INSUFICIENTES A NINGUN ESTUDIANTE.


ESTA SEMANA NO HAY ACTIVIDAD NUEVA, APROVECHE EL ESPACIO PARA NIVELARSE, NO OLVIDE COLOCAR EL GRADO CUANDO ENVIE LA ACTIVIDAD, MUCHO ANIMO PARA TODOS, VIVAMOS ESTA EXPERIENCIA DE ESTAR TODOS JUNTOS EN FAMILIA, COMPARTIENDO, VIVIENDO CON MUCHA TOLERANCIA, CON MUCHO AMOR Y CON UN VERDADERO SENTIDO DE LO QUE ES LA FAMILIA, “LA FAMILIA COMUNIDAD DE AMOR”.


EL TIEMPO Y EL AÑO ESCOLAR NO SE HA DETENIDO, TODO SIGUE, NOS CORRESPONDE ASUMIR ESTE NUEVO DESAFIO Y LUCHAR PARA SALIR ADELANTE EN TODOS LOS SENTIDOS, SE NECESITA DE MUCHO INTERES, MUCHA RESPONSABILIDAD Y UN ENORME SENTIDO DE QUERER SER CADA DIA MEJOR.

jueves, 21 de mayo de 2020

Los valores en la familia. video





LOS VALORES ETICOS EN LA FAMILIA.


Etica. Grado Décimo Dos.
Actividad. Número Tres.   Hagamos algo diferente en lo relacionado con los valores, vamos a observarlos un poco más de cerca, para ver en la práctica como se están viviendo.

La actividad consiste en realizar un video familiar, sobre cómo se están viviendo algunos valores éticos en la familia, en estos momentos de cuarentena, sea muy creativo, integre a la familia para el ejercicio, busque la manera para que los valores tenidos en cuenta se noten fácilmente.

Estamos viviendo un tiempo difícil, es importante revisar esos valores que de alguna manera se han descuidado un poco o conociéndolos no los ponemos en práctica, estamos experimentando un estilo de vida diferente, estamos compartiendo de nuevo en familia, la familia volvió a estar junta, todos sus miembros están pendientes unos de otros, nos interesamos en el bienestar de todos, tenemos grandes expectativas para que todo termine  bien y seguir adelante.

Mucha suerte con su vídeo y haga en este ejercicio algo diferente.

Nota. La evidencia en el cuaderno es el título y la lista de los valores resaltados.

La familia y los valores éticos.







LA FAMILIA Y LOS VALORES ETICOS.


Etica. Grado noveno uno y dos.


Actividad. Número tres.     Vamos a expresar nuestra propia experiencia, con mucho contenido, muchas imágenes, espero que se divierta realizando este ejercicio, ponga a volar su imaginación, su creatividad, integra más a su familia. Lo envía a mi correo, Gracias, adelante, ánimo.


Realice una presentación familiar en Word o en power point, sobre algunos valores éticos que se estén viviendo en la familia, en estos momentos de cuarentena, los debe definir para saber cuáles valores va a presentar.

La idea es reflexionar sobre algunos valores olvidados, otros que se han ido descuidando por tantas ocupaciones, algunos que nunca se han tenido en cuenta y algunos nuevos que los hemos tenido que retomar en estos espacios de acercamiento obligado y otros tantos que son de nuestra vivencia diaria.


Etica Sexto. Los valores en la familia.








LOS VALORES EN LA FAMILIA.



ETICA. Grado sexto uno y sexto tres


Actividad. Número cuatro.  Elabore en su cuaderno un mapa conceptual o un esquema, donde resalte los valores éticos que se están viviendo en la familia en este momento debido a la cuarentena y defínalos. Los puede hacer con base en la actividad anterior.

Diviértase haciendo este ejercicio, usa colorido, la imaginación, una idea diferente, su propia creación.
  

La nueva cultura



LA NUEVA CULTURA.
Religión. Grado Once.

Actividad. Número Cinco. Leer, realizar el debido resumen y responder las reflexiones en el cuaderno como evidencia, la cita bíblica se lee y se compara con el tema.

Qué es la cultura?. La cultura recoge la manera como un pueblo cultiva su relación con la naturaleza, con la comunidad y su relación con Dios, llegando a niveles humanos.
Así la cultura de un pueblo comprende los modelos de vida, su manera de pensar y de actuar, sus comportamientos, expresados en sus acciones diarias.

La cultura es la vida de un pueblo, con sus valores que lo animan y sus antivalores que lo debilitan,  expresados a través del lenguaje y sus costumbres.
La cultura de un pueblo se fundamenta en su organización social, en su economía, en su religión, en su tecnología y en sus símbolos que la identifican.
La cultura tiene como finalidad proporcionar los elementos necesarios para satisfacer las necesidades básicas, la cultura proporciona alimento, trabajo, vivienda, afecto, compañía, aceptación, sentido de vida.

La cultura es el medio ambiente donde se nace, se vive y se muere, de la calidad de la cultura depende la calidad de vida de la persona.
La cultura tradicional fue modificada por la nueva cultura, fundamentada en la industrialización donde lo rural pasó a ser urbano industrial.

Los  campesinos pasaron a ser personas urbanas, dedicándose al comercio y a la banca sin experiencia alguna lo que originó nuevos estilos de vida y una nueva sociedad.
Aparece la industrialización, máquinas de todo tipo, nuevas tecnologías que exigen a la persona cambios en su manera de pensar y actuar, rapidación, consumo es el nombre de la nueva sociedad es su nueva cultura, la industria debe producir más, ese es su lema y la sociedad debe consumir más, la industria es el motor de la economía actual, la persona abandonó el campo buscando mejores condiciones de vida y es tal el crecimiento de la población urbana que solo ha encontrado condiciones de vida infrahumanas.

La cultura urbana originó la sociedad de masas, el hombre de pueblo siente la necesidad de cambiar su estilo de vida, sus valores entra a formar parte del anonimato nadie lo conoce ni conoce a nadie,  se pierde la relación interpersonal, cada quien va por su lado.
La sociedad urbana en la actualidad solo confía en la ciencia, en la tecnología, está influenciado por los medios de comunicación social, es consumista, audiovisual, amigo del facilismo, difícilmente se compromete, es despreocupado, fácilmente cae en la irresponsabilidad.

REFLEXIONES.

1-    Qué es la cultura y qué comprende?
2-    Cuáles han sido los factores generadores de la nueva cultura?
3-    Cuáles son los valores de la nueva cultura?
4-    Cuál ha sido la actitud de la persona, frente a esta nueva cultura?
5-    En qué se identifica con la persona de la nueva cultura?
6-    Cuál es la actitud de la persona moderna frente a Dios?
7-    Es posible construir una sociedad justa, tolerante y fraterna sin tener en cuenta a Dios?
8-    Confrontación bíblica.  1 Jn 4, 20 -21.  5, 13 – 21.


El sentido de la vida y la iglesia.





EL SENTIDO DADO A LA VIDA Y LA IGLESIA.

Religión. Grado Décimo.

Actividad.  Número cinco.  Con base en lo que se ha leído, aprendido y su propia experiencia sobre el sentido de la vida, se debe escribir un discurso o resumen sobre la importancia, o de qué  manera los temas mencionados en la lista final le dan sentido a la vida. Para cada tema debe construir unos apuntes de diez reglones mínimos.

Recordemos qué sentido le hemos dado a nuestra vida y no olvidemos que hay muchas cosas para mejorar, muchas actitudes que cambiar, somos seres inacabados en proceso de formación.

Si creemos en un ser superior, si creemos en Dios somos seres religiosos, no podemos desconocer que somos iglesia, somos un pueblo elegido por Dios, tenemos una gran misión que cumplir, al estilo de Jesús, esa misión es vivir las enseñanzas y exigencias del evangelio.

Esta es la lista de los temas sobre los cuales ud debe construir el discurso, no olvide, diez reglones para cada tema, lo importante es resaltar el sentido dado a la vida en cada tema.


TEMAS.

1-    Los mandamientos de la ley de Dios. Que son diez
2-    Los sacramentos de la iglesia. Que son siete
3-    La oración personal.
4-    Los valores en general.
5-    Los antivalores, tomados como experiencia de vida.
6-    La familia.
7-    La educación.
8-    El deporte.
9-    La música.


La moral y la libertad.



LA MORAL Y LA LIBERTAD.
Religión. Grado Noveno.

Actividad. Número cinco. Leer, hacer el resumen y responder las reflexiones en el cuaderno, como evidencia, leer la cita bíblica y compararla con el tema.

Tengamos muy en cuenta la siguiente apreciación, la persona es un ser religioso por aceptar la presencia de Dios en las cosas de su vida.

Por fe sabemos que Dios es el creador del universo y del ser humano y por lo tanto ese universo y ese ser humano tienen sus propias leyes que los rigen, cada uno universo y persona tienen sus propios comportamientos, el universo se rige por principios físicos, la persona tiene sus leyes naturales, su moral, su razón, su conciencia, su propia forma de actuar y pensar que le permite hacer el bien o el mal.

La persona tiene su propio estilo para manifestar su moral y expresa con su comportamiento su estilo o alguna disciplina personal, ejemplo “haz el bien y evita el mal”, la ley natural moral de la persona orienta su vida moral; esta ley es natural porque es propia de la persona y es moral porque tiene que ver con su comportamiento.

La ley natural es promulgada en la misma creación, mientras que la ley divina es promulgada por Cristo en la revelación, la ley divina tiene dos etapas: La ley del Sinaí conocida como la ley de los diez mandamientos de Dios y la ley del Espíritu Santo dada a conocer por Jesucristo a los apóstoles.

El cumplimiento de los mandamientos le dan bienestar a la persona y le garantizan la presencia de Dios en la vida del creyente, mientras que el Espíritu Santo está presente en cada persona guiándolo por el buen camino y permitiéndole que actúe con libertad y la persona por su voluntad decide si obra bien o mal, lo preocupante en el individuo es que le ha cerrado el corazón y la voluntad a la acción del Espíritu Santo, hasta se ha atrevido a decir no creer en Dios.

Al hablar de la ley muchas veces la rechazamos, porque nos sentimos limitados para hacer las cosas, pero este es un gran error, ya que la ley no debe ser nuestra enemiga sino al contrario la ley es el alma de las cosas, es la que rige todas las actividades y fenómenos que se presentan, ejemplo: El día, la noche, la respiración, la alimentación, así la ley no es un obstáculo que dificulte la vida, ni se opone a la libertad que debemos sentir al realizar las cosas con responsabilidad, la ley es la garantía para que las cosas salgan bien y la persona viva la satisfacción de hacerlas.

REFLEXIONES.

1-    Qué es la ley?
2-    Qué es la libertad?
3-    Ud se considera libre?
4-    Qué ventajas tiene para nuestra formación moral el cumplimiento de la ley?
5-    Qué opina sobre el no cumplimiento de la ley?
6-    Qué opinión tiene a cerca de las leyes de nuestro país?
7-    Confrontación bíblica. Jn 15, 12 – 17.

La persona ser social y espiritual.




LA PERSONA ES UN SER SOCIAL Y ESPIRITUAL.

Religión. Grado octavo.

Actividad. Número cinco.  Leer, hacer el resumen y responder las reflexiones en el cuaderno, como evidencia, la cita bíblica se lee y se hace la comparación con el tema.

La  persona es un ser social por naturaleza, pertenece a una familia, a una comunidad, a una sociedad, a pesar de esa condición social la persona tiene sus características que le son propias, tiene sus individualidades, su propia forma de ser, de vestir , de hablar, caminar, su rostro, su pelo, sus manos, sus sentimientos, sus valores, tiene su propio cuerpo que alimenta,  cuida, fortalece y embellece, como persona tenemos nuestro propio criterio, tomamos nuestras decisiones, ya sean buenas o malas, es decir, la persona va tomando su propia identidad, sobre aspectos o espacios como la familia, la sociedad o su sentir religioso, su espiritualidad.

Pero recordemos, somos sociables, no podemos permanecer aislados, incomunicados, siempre dependemos unos de otros, desde nuestro nacimiento hasta nuestro final.
Vale la pena preguntarnos qué sería de la persona, si agua, sin aire, sin la naturaleza, sin alimento, sin padre, sin amigos, sin educación, sin quien lo guíe.

Es muy claro que necesitamos de los demás para vivir, para superarnos, para madurar, para  aprender cosas nuevas, esta relación es indispensable para la vida de la persona, vivimos inmersos en la sociedad, en la familia, compartimos infinidad de cosas, las costumbres, el lenguaje, la cultura, sus hábitos pero cada grupo social tiene su identidad, es diferente, pero los dos individuo y sociedad se complementan.

En el aspecto religioso la persona pertenece a una comunidad y por su creencia, es una comunidad, una persona religiosa, llamada iglesia de la cual recibimos sus valores, sus principios, sus comportamientos y esos son los valores del evangelio de cristo que nos permiten ser personas espirituales, dependiendo de cada uno la intensidad, la fe y el compromiso que como creyente quiere vivir de acuerdo a las exigencias del evangelio.

REFLEXIONES.

1-    Qué relación existe entre la persona y la sociedad?
2-    Cómo son las relaciones de la familia en la actualidad?
3-    Mencione algunos valores de la sociedad actual.
4-    Qué anti valores de la sociedad actual, podemos cambiar?
5-    La persona de hoy, cómo vive su espiritualidad?
6-    Confrontación bíblica.  Jn 15, 1 - 8

El Espíritu Santo nos da sus dones.




EL ESPIRITU SANTO NOS DA SUS DONES.

RELIGION. Grado séptimo.

Actividad número cinco. Recuerde leer, hacer el resumen y responder las reflexiones, la confrontación bíblica es leer y comparar, no transcribir la biblia.

Los dones son regalos, gracias, favores, que Dios nos ha dado, nos ha otorgado a todos nosotros, para que al descubrirlos, sentirlos y experimentarlos podamos vivir bien , dando testimonio, ejemplo de vida espiritual, con muy buenas actitudes, buenos comportamientos en lo personal, en lo familiar, en lo espiritual, en lo social.

Esos dones dados por el Espíritu Santo son: SABIDURÍA, ENTENDIMIENTO, CONSEJO, FORTALEZA, CIENCIA, PIEDAD Y TEMOR DE DIOS.

Ya hemos dicho y entendido como el Espíritu Santo actúa en cada uno de nosotros desde nuestro interior, El  no está lejos ni fuera de nosotros, lo hemos recibido con nuestro bautismo.

Muchas de nuestras acciones manifiestan la presencia del Espíritu Santo en nosotros que mediante sus dones nos da la capacidad de obrar bien de acuerdo a las enseñanzas del evangelio de Jesús, cuando nos pide que lo amemos, que nos amemos y que amemos a los demás.

En los sacramentos, especialmente en el bautismo y en la confirmación, el Espíritu Santo se hace presente en nosotros con sus  gracias y dones, así como lo hizo en pentecostés, cuando se le presentó a los apóstoles.

Los dones dados por el Espíritu Santo fortalecen nuestra vida así:

DON DE SABIDURÍA: Nos permite comprender y disfrutar de las cosas de Dios.
DON DE ENTENDIMIENTO: Permite que el Espíritu Santo se mueva, actúe en mí y fortalece a la persona para obrar de acuerdo a las enseñanzas del evangelio.
DON DE CONSEJO: Nos permite reflexionar sobre qué  hacer en cada momento y en cada situación de nuestro diario vivir.
DON DE FORTALEZA: Nos permite obrar con valentía, superando los obstáculos que se nos presentan a diario.
DON DE CIENCIA:             Nos permite obrar humanamente fortaleciendo nuestra vida con la acción del  espíritu y el evangelio.
DON DE PIEDAD: Nos permite revisar y mejorar las relaciones con Dios y con los demás, descubriendo a Dios como nuestro padre y a los demás como nuestros hermanos en Jesucristo.
DON DE TEMOR DE DIOS: Nos permite reconocer a Dios como nuestro padre, aceptando su proyecto de salvación y entendiendo que El nos ama como sus hijos predilectos que somos.

REFLEXIONES.

1-    Qué entendemos por dones del Espíritu Santo?
2-    Cómo descubro los dones del Espíritu Santo en mí?
3-    Para qué sirven los dones del Espíritu Santo en la persona?
4-    Cómo podemos fortalecer los dones del Espíritu Santo en cada uno de nosotros?
5-     Confrontación Bíblica. 1 Cor 12, 1 - 11

La Biblia es la historia del amor de Dios




LA BIBLIA ES LA HISTORIA DEL AMOR DE DIOS.

Religión : grado sexto.

Actividad número cinco. Recuerden leer, hacer el resumen y responder las reflexiones en el cuaderno. La cita bíblica es leer y comparar con el tema, no transcribirla.

La palabra biblia significa libros, por eso, la biblia es un conjunto de libros escritos por diversos autores, en diversas épocas y contienen las tradiciones religiosas del pueblo de Israel en el antiguo testamento y de los primeros cristianos en el nuevo testamento.

El antiguo testamento se refiere a la alianza hecha por Dios con el pueblo de Israel y el nuevo testamento se refiere a la alianza hecha por Dios con la humanidad, mediada con Jesucristo.

Dios siempre ha intervenido en la historia de las personas, primero existió una persona que era creyente en Dios, que poco a poco fue madurando su fe hasta sentir la presencia cercana de Dios.

Luego esa persona expresó su fe en el culto lo que se transmitió de una generación a otra, más tarde toda esa enseñanza, toda esa experiencia de Dios, se empezó a escribir y así se conformó la biblia.

Dios quiso no permanecer desconocido para la humanidad, por eso, se dio la revelación divina, que es el testimonio de vida de Jesús, como muestra de la misericordia de Dios para con las personas y sobre todo con los creyentes.

Así surgió la biblia, palabra de Dios, como muestra de la obra histórica de Dios, revelada a las personas. La biblia es también palabra del hombre, porque fueron autores humanos los que por inspiración divina produjeron a lo largo de la historia recopilando todo tipo de experiencias de aquellos pueblos los libros de la biblia, conocidos como libros sagrados.
Los libros de la biblia enseñan con fidelidad y sin error, la verdad que Dios quiso consignar para nuestra salvación. La predicación de la iglesia, sus enseñanzas, se han alimentado en las sagradas escrituras, en los libros sagrados, donde el padre amoroso sale al encuentro de sus hijos para conversar con ellos, de esa manera la palabra se constituye en alimento y vigor para la iglesia, que somos todos y cada uno de nosotros, la biblia es fuente de fe y fortaleza para la vida espiritual.

Leamos con mucho respeto la sagrada biblia y escuchémosla con mucha fe, ya que es la base para conocer a Dios y creer en El como el hijo del padre que nos da la vida  que solo Dios puede comunicarnos.

REFLEXIONES.

1-    Qué significa la palabra biblia?
2-    Cómo se formó la biblia?
3-    Qué contiene el antiguo testamento?
4-    Qué contiene el nuevo testamento?
5-    Porqué o para qué se escribió la biblia?
6-    Qué es la tradición?
7-    Qué significa libros inspirados por el Espíritu Santo?
8-    Confrontación bíblica.  2 Tim  3, 14 - 17

jueves, 14 de mayo de 2020

El sentido de la vida.


EL SENTIDO DE LA VIDA.

Religión, Grado once.
Actividad . # 4

De las siguientes doce frases escritas como evidencia en su cuaderno, debe seleccionar seis y realizar una ilustración acorde con el mensaje, espero sea muy creativo y haga un buen diseño de página fuera de lo común. Y responder las reflexiones.

1- Encontrar el sentido de tu vida, es descubrir la llave de la felicidad.
2- Amar la vida es alegrarse porque cada día nacen excelentes seres humanos.
3- Es necesario respetar la vida, cuidarla, protegerla y amarla.
4- Es importante que la vida germine, florezca y crezca.
5- El amor por la vida debe palpitar en el corazón del ser humano.
6- Amar la vida es disfrutar cada día lo que se hace.
7- En la vida hay algo peor que el fracaso.. El no haber intentado nada.
8- En la vida no hay premios ni castigos, sino consecuencias.
9- En la vida cada minuto es un milagro que no se repite.
10- Amar la vida es crecer en si mismo y en los demás.
11- Amar la vida es sonreír porque amanece un nuevo día.
12- Amar la vida es también alegrarse y sentir tristeza con el otro.


Reflexiones.

1.    Defina que es la vida?.
2.    ¿Tiene la juventud un sentido claro sobre que es la vida?
3.    ¿Cuáles son los modelos de vida que presenta la sociedad actual?
4.    ¿Cree que posee un sentido crítico frente a los modelos de vida que presenta la sociedad actual?
5.    ¿Cree que es importante darle sentido o rumbo a la vida? Sustente la respuesta
6.    ¿Qué le da sentido a la vida?


Reconozco que estoy creciendo.



Reconozco que estoy creciendo.
Etica .  Grado décimo dos. Tema # 2
Lea el documento y en diez reglones haga el resumen resaltando lo que le llamó más la atención.
Actividad: Completar las siguientes frases, haciendo una comparación entre la niñez y el presente.
1-      Cuando era pequeño mi juguete favorito era……………………….y hoy es………………..
2-     Cuando era pequeño yo quería ser……………………………………..y hoy quiero ser………………
3-     Cuando era pequeño, lo que me gustaba de mis padres era…..hoy me gusta de ellos……….
4-     Cuando era pequeño me gustaba hacer…………………….hoy me gusta hacer……………………..
5-     Cuando era pequeño no me gustaba………………………..hoy no me gusta………………………..
6-     Cuando pequeño me escogían   todo………………………..hoy…………………………………………
Debo agregar cuatro más. Después de leer, hacer el resumen, completar las diez frases y responder las seis reflexiones, debo hacer una sopa de letras, en una cuadrícula de diez por diez, empleando palabras del documento y con los espacios sobrantes debe construir un men saje relacionado con lo hermoso que ha sido crecer y disfrutar de los cambios dados en mi vida.
El mensaje distribuido en la sopa de letras lo debe transcribir debajo del cuadro. 
Reflexiones. 
¿Qué ha sucedido con mi cuerpo estoy creciendo?
¿Qué ha sucedido con mi inteligencia?
¿Qué ha sucedido con mis actitudes?
¿Qué ha aportado mi familia para mi crecimiento?
¿Qué ha aportado mi colegio?
¿Qué significa, para mí, crecer? 
Lectura.  ¿ QUE SIGNIFICA CRECER? 
Crecer es difícil para un niño que cuenta  con la autoridad y el poder de sus padres y profesores; pero resulta interesante identificar los cambios que ocurren en la mente, en el corazón y en todo el cuerpo. 
Siente que se fortalece, que adquiere más claridad frente a la realidad y se entera de la responsabilidad que tiene consigo mismo, con los demás y con el mundo. 
En realidad con el crecimiento se da cuenta que al nacer no es una hoja en blanco, porque llega al mundo con mucha energía, mucha vitalidad y un sinnúmero de valores y capacidades que le permiten crecer, le van animando e impulsando para lograr “su acabado”, definiendo la personalidad, haciéndose más culto, más discreto, respetuoso, cordial y amable; en resumen, haciéndose mejor ser humano. 
Descubre que es indispensable asumirse a sí mismo, quererse con todo lo que tiene y con lo que le falta; también aceptar a los demás y entender que son necesarios en la vida para enriquecerse permanentemente; no es posible avanzar como humano sin contar con los demás, ellos son quienes le enseñan los trucos para sobrevivir. 
También se entera de la importancia que tiene mantener buenas relaciones con la naturaleza; ella con sus plantas y animales, con el aire, el agua y todos sus componentes, alimenta el cuerpo, brinda alegría al corazón y paz al espíritu; y sobre todo, es el espacio en el que la persona se mueve y actúa. 
Crecer es un proceso, una tarea que no se le puede  delegar a nadie, cada persona hace su propia historia biológica, afectiva y social. 
Tomado del libro. La ética arte de vivir. Betuel Cano. Vol 1.