Me gusta pensar.

ME GUSTA PENSAR.

Etica. Grado Noveno uno y dos.  Tema  # 2

Leer el documento y en un resumen de diez reglones expresar lo que más le llamó la atención.

Actividad: Responda o complete los siguiente enunciados.

1-      El lugar que deseo conocer es…

2-      El paisaje que anhelo pintar…

3-      La poesía que sueño escribir es… Dos versos de cuatro estrofas.

4-      Me ha gustado imitar a. porque…

5-      ¿Por qué le gusta buscar cosas nuevas?

6-      ¿Ha descubierto o inventado alguna cosa?

7-      ¿De las cosas que ha aprendido. Cuáles le gustan más?

8-      ¿Cómo puede demostrar que es una persona inteligente?

9-      Represente gráficamente la vida después de esta cuarentena ..

Lectura: Pensamiento y aprendizaje.

Los seres humanos, tienen un cerebro que les permite interpretar las cosas, comprender lo que leen, ven o hacen, diferenciar lo que les sirve de lo que no les sirve.

Cuando era niño pensaba con espontaneidad y si calcular las consecuencias. Se me ocurrían cosas y las hacía. No me importaba ni la hora ni el momento. Podía pensar que el palo de la escoba era un caballo y cabalgaba en el por la sala que se convertía en mi mente, en una verde pradera.

La inteligencia ha venido aumentando poco a poco, ahora sé más; con razón dice el libro de los proverbios: “Aprende inteligencia, alcanza la sabiduría”.

Nuestra mente crece con la experiencia, con la práctica, con el ejercicio de leer, memorizar, deducir, descifrar, comprender, etc.

Y es que la inteligencia es indispensable para el aprendizaje, todo lo que la persona necesita para ser cada  vez más humano, debe aprenderlo, no hay en el mundo un  ser más desprotegido y débil al nacer. Mientras las especies inferiores vienen programadas para caminar, comer, nadar, o volar, la persona necesita quien le enseñe a caminar, a comer, a escribir, a pintar y gracias a la mente y a la convivencia con otros aprende a hacerse entender y aprender a ser persona.

La tarea educativa debe centrarse en enseñar a pensar, reflexionar, analizar y ordenar el pensamiento, Enseñar a pensar es enseñar a dudar, a cuestionar, interpelar, plantear preguntas y buscar soluciones.

Enseñar a pensar es conciliar la comprensión con la aplicación, es buscar los aspectos positivos, negativos o interesantes de las cosas, es echar a volar la imaginación para soñar con el futuro, es interpretar y es también desaprender esquemas que han perdido toda validez en el mundo de hoy.